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Grupo Skillmind requalifica escola básica em Ferreira do Alentejo

A requalificação da escola básica de Figueira dos Cavaleiros, em Ferreira do Alentejo, foi levada a cabo pelo Grupo Skillmind e é uma medida da responsabilidade do atual executivo.

Pretendeu-se, com esta intervenção, resolver as necessidades sentidas por alunos e docentes, assim como colmatar um conjunto de patologias que a construção da escola apresentava, melhorando as suas condições e tornando-a mais funcional. Esta ação de modernização culmina no aperfeiçoamento e melhoramento da estrutura física da escola de Figueira de Cavaleiros, beneficiando as práticas educativas e visando dotar o estabelecimento de equipamentos que estimulem a aprendizagem e a socialização das crianças.

A requalificação desta escola básica compreendeu intervenções de demolição, de revestimentos de paredes, pavimentos e tetos, de cobertura, e de carpintaria (reparação e recuperação de portas), tendo sido criadas também rampas de acesso a deficientes. O espaço exterior da escola também foi reabilitado, nomeadamente no que diz respeito ao seu pavimento, tendo sendo criada uma zona verde com equipamento infantil. A instalação de mobiliário escolar renovado e de redes de suporte para a utilização de novas tecnologias, facilitadoras da instalação de computadores, quadros interativos, impressoras, entre outros, proporcionará um maior conforto e bem-estar à comunidade educativa.

O Grupo Skillmind prestou também assistência in loco ao longo de toda a intervenção para que o acompanhamento possibilitasse uma intervenção eficiente, adaptada às reais necessidades. A harmonização da estética com a funcionalidade é uma das maiores preocupações do Grupo Skillmind.

O Grupo Skillmind considera que o aproveitamento dos alunos é intensamente condicionado pelos níveis de conforto a que os mesmos estão sujeitos, bem como pelas condições relacionadas com as salas de aula: qualidade do ar, temperatura, cor, luminosidade, conforto acústico, entre outros. Por isso, o Grupo Skillmind tem intervindo cada vez mais em espaços que promovem o acolhimento educativo.

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