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Cabeceiras de Basto já ensina robótica e programação aos seus alunos

O Grupo Skillmind prepara-se para implementar um projeto no município de Cabeceiras de Basto que permitirá o ensino da programação e da robótica ao 1º ciclo do ensino básico.

A área da programação e da robótica tem assistido ao emergir de inúmeras iniciativas que pretendem promover o ensino das competências inerentes a esta área, tendo sido lançados projetos de referência nacional e internacional para a iniciação à programação no 1º ciclo do ensino básico e clubes de robótica. Estas iniciativas aparecem também como medidas de promoção do sucesso escolar. A programação e a robótica permitem desenvolver o pensamento lógico, a criatividade e o espírito crítico para a resolução de problemas.

Não obstante, estes projetos e iniciativas têm encontrado algumas barreiras na sua implementação pelo facto de não existirem muitos professores com formação específica nesta área. O Grupo Skillmind capacitará os professores colocados no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular e os técnicos municipais do município de Cabeceiras de Basto de forma a dotá-los dos conhecimentos necessários para a introdução da robótica e programação no 1º ciclo do ensino básico.

Este projeto contempla a implementação da plataforma all Aboard como a plataforma de apoio e motivação do ensino de conteúdos de programação.

Esta plataforma pedagógica é suportada por uma equipa de formação, manuais e vídeos, tendo como base um kit de hardware. Este kit possui vários sensores e atuadores incorporados e adapta-se a diferentes ambientes de desenvolvimento. Assim, cada aluno terá um kit all Aboard que poderá ser levado para casa, onde aprende a programar através da realização de diferentes desafios, recebendo, como num jogo, uma pontuação sempre que os supera. A plataforma pretende também sensibilizar e motivar professores de outras áreas para a introdução da programação na base de ensino do currículo do aluno. A aposta do município de Cabeceiras de Basto no desenvolvimento de competências dos seus alunos permitirá uma estratégia pedagógica inovadora, forte e simultaneamente flexível.

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